最近の虎と小鳥のフランス語。

最近の虎と小鳥。
ちょっと残念。

フランス語を頑張る人って、意欲がある人だろうし、
そこを刺激するような感じになっているんだろうと思う。

がしかし、自己啓発系の講座（もちろん有料）とかは、もう一歩間違えると新興宗教のようなもの。まぁ、やりたい人が受けるんだしそれはそれでいいんだけど。そこまでもっていく誘導のメールの数々が、なんとなくこわい。わたしは、モチベーションとかメンタル面は、自分であげます。

そして、新たに生徒が中心になって教材を作るという試みがスタートするらしい。目指すところは分からなくもないけど、結局これも参加する人は意気込みが必要と、別のプランに有料で参加しなくてはならない。本当は応援のために虎と小鳥のミュージシャンのCD20枚購入を条件にしようかと思ったなんて書いてあったけど、えぇぇ？って思ったよ。こういう発想、冗談でもわたしは不快です。

定期的に送られてくる動画も途中でなくなっちゃったり、そういうスタートしてから楽しみにやってた講座（これは月額に含まれてると思ってたら先生の気まぐれ講座だったらしい）が何の前触れもなくストップしたり。
結局それが、上に書いたお金を払わないと参加出来ない仕組みの何かに取って代わってしまったよ。。


なんか最近、ちょっとなぁと感じるのは、わたしだけなのかしら？

おすすめフランス語教材。

外国語学習サービス
iPhone無料アプリ「Doulingo」

すごい楽しい。最近めっきりハマってます。
電車移動など隙間時間に楽しんで勉強できます。

フランス語だけじゃなくて、いろいろな言語を選択して学べます。
いままでいくつかの外国語学習アプリを試したけれど、
これはとっても使いやすいです。

残念ながらまだ日本語対応はしていないのですが、
中学英語でどうにかなります。


「食」を通して、ワクワクする
SHOKU-È

「食」を通して、カルチャーや人々の交流、
新しいものを発信していくウェブサイトを見つけました。
http://shoku-e.com/

こちらは、フランス語文面と日本語文面が掲載されています。
まだ見つけたばっかりで、ちゃんと読んでいないのですが、面白そうなサイトです。フランス語勉強に使えそうだし、内容がとにかく楽しそうですね。



では、またね。

星の王子さま35.36：接続法

◉直接法：事実
◉条件法：非事実
◉接続法：思考


接続法の形
・現在　：現在形と半過去組み合わせ（ils語幹）
・過去　：avoir/être接続法現在＋過去分詞
・半過去：単純過去＋tu にsで接続法現在
・大過去：avoir/être接続法半過去＋過去分詞


接続法　　　接続法半過去
donner　　
donne              donnasse
donnes            donnasses
donne              donnât
donnions          donnassions
donniez            donnassiez
donnent           donnassent

être　　
sois                 fusse
sois                 fusses
soit                  fût
soyons            fussions
soyez              fussiez
soient              fussent

avoir　　
aie                   eusse
aies                 eusses
aie                   eût
ayons              eussions  
ayez                eussiez
aient                eussent


接続法の意味：「思考」を実現させたいという話者の気持ちがある場合に使う

①希望・必要（未来の思考の世界）
Je veux qu'il vienne. 私は彼に来てほしい
Je veux qu'il soit guéri. 私は彼に回復してほしい
Je sais qu'il vient.    私は彼が来ると知ってる（確実な事実は現在形）
il ne croit pas que la terre est ronde  （確実な事実は現在形）
Il faut que tu tiennes ta promesse. 君は約束を守る必要がある

②否定、条件（思考のみの世界）　
Je ne pense pas qu'il vienne.  私は彼が来るとは思えない　　
Bien qu'il soit fatigué, il sort.  疲れているが、彼は出かける　
Je doute qu'il soit malade.       彼が病気だとは思えない             接続法現在
Je doute qu'il ait été malade.   彼が病気だったとは思えない       接続法過去

Je doute qu'il fût malade.        彼が病気とは思えなかった          接続法半過去

Je doute qu'il eût été malade.  彼が病気だったとは思えなかった 接続法大過去

↓もし私がこの文章つくるならこう。
Je ne pense pas qu'il est malade.    彼が病気だとは思わない       ★現在
Je pense qu'il n'est pas malade.
Je ne pense pas qu'il a été malade.   彼が病気だったとは思わない　★複合過去
Je pense qu'il n'a pas été malade.
Je ne pense pas qu'il était malade.   彼が病気だったとは思わない★半過去
Je pense qu'il n'était pas malade.

Je ne pense pas qu'il avait été malade.   彼が病気だったとは思わない★大過去

Je pense qu'il n'avait pas été malade.

③最上級表現（個人的思考の世界）
C'est le plus beau paysage que je connaisse. それは私が知る最高の景色だ
C'est le meilleur médecin que je connaisse. こちらが私が知る最良の医者だ

では、またね。

星の王子さま34：条件法

条件法（le conditionnel）について書いた過去ブログがあったので、
そこにまとめて書きました。こちらです。

では。またね。

星の王子さま31-33：時制（現在、過去、未来）

▼現在形 ・・・確実さ。臨場感。
J'arrive！（近未来）
Je rentre（近過去）
Le terre tourne autour du soleil.   （普遍）
Marie jour au tennis le dimanche. （習慣）
Paul se lève, se dirige ver la porte.（実況）

▼未来
①近接未来形（確実）
allerの現在形＋inf
Je vais chercher du vin.    　ワインとってくるね
Je vais aller à l'école demain. 明日学校にいくよ

②未来形（不確実：未来の予定、推測、天気予報、占い）
基本：inf＋avoirの現在形の活用
donnerai, donneras, donnera, donnerons, donnerez, donnerent
例外：特殊語幹＋r＋avoirの現在形活用　
je serai, tu auras, il fera
être→se, avoir→au, faire→fe, aller→i

Je séjournerai à Paris un mois. （おそらく）私は1ヶ月パリに滞在する予定だ
Paul partira demain.   （おそらく）ポールは明日出発するだろう

③前未来（ある未来の前までに）
avoir／êtreの単純未来＋過去分詞

Quand elle arrivera, il sera parti.
Nous serons sortis dans une heure.


▼過去
複合過去、半過去、大過去についての過去ブログは、こちら。

・複合過去：1つのアクション（限定的）
・半過去　：1つのアクション（継続的）、状況、習慣、感情
・大過去　：１つの過去より前に起きたこと

①近接過去形　〜してきたばかり
venirの現在形＋de＋inf

je viens de faire in chocolat. 私はいまちょうどチョコレートを作ったところだ
je viens d'arriver. 私はいまちょうど着いたところだ

ils vont sortir en voiture. 彼らはちょうど車で出てったばっかり。

②半過去　※状況にフォーカス！気持ちが入り込む！〜だった、〜していた、

※状態、動作、気持ち

Quand je suis arrivée chez moi,  Marie pleurait.

（家に帰った時点で泣いていて、引き続き泣いていた）

Avant, j'habitais à Genève.

il déjeunait au restaurant à midi

※シチュエーション描写（人、場所、天気など）

Quand j'étais petite, 

Quand j'avais 5 ans,

Hier, il faisait beau.

Il était 3h du matin.

La ville était calme.

※よく〜していた、習慣

Quand j'étais à Paris, j'allais souvent au cinéma.

A cette époque-là, j'avais les cheveux longs.

③複合過去　〜した　　avoir／être ＋過去分詞 

Quand je suis arrivée chez moi,  Marie a pleuré.

私が家に着いた時、マリが泣いた。（その時、限定的）

être ＋ 過去分詞（性数一致する）
avoir ＋過去分詞（性数一致しない）

女　　　　　　　 男
Je suis entrée.  Je suis entré.
J'ai chanté.       J'ai chanté.

Elle est partie.   Il est parti.
Elle a mangé.    Il a mangé.

④大過去　avoir／êtreの半過去 ＋過去分詞
Quand je suis arrivée chez moi,  Marie avait pleuré.
私が家に着いた時、マリはすでに泣き終わっていた。

（家に帰った時点で、泣いたことが完了している。）

Quand je suis arrivée à la gare, le train était déjà parti.

 私が駅に着いた時、電車はすでに出発していた。

Le semaine dernière, je suis allée acheter un cadeau pour mon père.J'avais besoin des conseils donc j'ai téléphoné à ma soeur.Elle m'a dit "J'ai déjà acheté…" / Elle m'a dit qu'elle avait déjà acheté un portefeuille pour lui. Je ne savais pas qu'elle en avait acheté un.

先週伊勢丹に買い物に行った。（passé composé：複合過去）

私はアドバイスを必要だった。（imparfait：半過去）

お姉ちゃんに電話した。（passé composé：複合過去）

お姉ちゃんはすでに買っていた。（près-que parfait：大過去）

⑤前過去　avoir／êtreの単純過去 ＋過去分詞
大過去と似てるけど、気持ちが入ってない？切り離して物語る？単純過去との差は、ある時点の過去より前の過去を語るってところ？ためだ、全然しっくり落とし込めない。そう、たしかに、本に出てくるの見たことある。だから難しいんだよね、本読むの。これからは少し意識して、これが単純過去か前過去か大過去か、ふぅ〜んってくらいに見てれば良いのかもしれない。まだそれでいいや。

il eut déjeuné au restaurant à midi.

⑥単純過去：話し手が、過去の完了した行為を今を切り離して物語る

Il mourut en 1943. 彼は1943年に亡くなった
demanda Madame Marie.   マダムマリは聞いた。
il déjeuna au restaurant à midi. 彼は正午にレストランで昼食をとった。
elle sortit avec Paul.

複合過去との差がいまいち、つかめない。繋がりがない、切り離すってことがポイントなんだろう。とても。完全に文章中で、過去の事実を淡々と述べる時に使うのかな。雰囲気としては、だいぶ客観的に？たしかに本を読んでいると出てくるのだ。

er → a型
-ai
-as
-a
-âmes
-âtes
-èrent

ir,re → i型
-is
-is
-it
-îmes
-îtes
-irent

oir,avoir,être → u型
-us
-us
-ut
-ûmes
-ûtes
-urent


では、またね。

星の王子さま29.30：受動表現、代名動詞

Le petit prince s'assit sur une pierre et leva les yeux vers le ciel.
王子様は石に腰かけ、空のほうを見上げた。

asseoir   座らせる
s'asseoir 座る　　　  単純過去（s'assit）
lever       持ち上げる  単純過去（leva）
※s'asseoir は asseoir の代名動詞

▼３つの受動表現
「される」にあたる表現　　受動態、代名動詞、on不定人称代名詞

----Onについて
受動表現の心：動作主をはっきり言わない場合に使われる
on parle français au Canada.       カナダではフランス語が話される
on aime le poisson cru au Japon  日本では刺身が好まれる
Le japonaise se parle au Japon   日本語は日本で話される
※日本だけでってニュアンスがある
Le française se parle au Canada. は変。
Le française se parle au Canada, en France et  ...
 って全部言わなきゃいけないニュアンスがある。
確かに日本語でも、「フランス語はカナダで話される」って言ったら、
え、他にもフランス語話す国ありますけど、って感じになるもんね。


----受動態について
動作主と受動主がいる場面で、受動主を主語にして強調する表現
＜受動主＋être＋過去分詞（＋par／de＋動作主）＞ 過去分詞は受動主に性数一致

Marie aime Paul → Paul est aimé par Marie.
Paul aime Marie → Marie est aimée par Paul.

①par：一時的な動作

Cette lettre est écrite par Paul 　※手紙は女

Marie est adorée par un homme.

②de ：継続的な動作（感情、心情に関わるものが多い）

Le petit prince est aimé de tout le monde. 星の王子さまは皆に愛されている

Le maître est adoré de ses élèves. その先生は生徒たちから愛されている

----代名動詞について
主語自身を直接／間接目的語とする再帰代名詞を内蔵した動詞表現
ex）Paul lève Marie. → Paul la lève.
      Paul lève Paul.   → Paul se lève.

※直接目的語と間接目的語は同じ形
je      me
tu      te
il        se
ell      se
nous  nous
vous  vous
ils      se
elle     se

▼再帰的用法（通常）　
Je me lève tôt le dimanche.       私は日曜日は早く起きます。
Dans ce roman la hèroïne se tue à la fin.
この小説では、ヒロインは最後に自殺する

se promener   散歩する

se coucher     横になる

se réveiller     目を覚ます

se dépêcher   急ぐ

se brosser     フラッシング
se laver          みがく、洗う
se coiffer       髪をとかす
se maquiller    化粧する

▼相互的用法（主語が複数）
Ils se sont injuriés violemment.     彼らは激しく罵り合っている
Nous ne nous faisons que du mal
私達はお互いに傷つけてばかりいる、傷つけあってしかいない

▼受動的用法（主語がものの場合）
Ce roman se lit très aisément.       この小説は簡単に読める
Cette porte se ferme à dix heures  この門は10時に閉まる、閉められる

▼本質的用法（決まった意味となる場合）
Je me souviens de cet homme.
Paul se met au travail.    ポールを仕事をし始める

se souvenir de    私は覚えている
se trouver          〜という状態である
se sentir            私は〜だと感じる
se rapprocher    親密である
s'adresser à       〜に話しかける
s'arrêter à          〜に注意を向ける
s'abandonner à   〜に身をゆだねる
s'abattre             崩れ落ちる
se servir de         〜を使う
se dénouer        ほどける
se renouer         再び結ばれる
s'avancer           思い切ったことを言う
s'assurer de       〜を確認する
sa qualité de       〜の資格、身分
s'amincir            薄くなる
se mêler à          〜に加わる
se divertir           楽しむ
se lier                親しくなる
se dire               〜と思う、考える
s'affirmer           明確になる
se mettre à inf     〜をし始める      
se résigner         諦めて受け入れる
s'adoucir            和む、和らぐ

では、またね。

星の王子さま28：現在分詞, 過去分詞

▼現在分詞　＜nousの語幹 ＋ ant＞

例外）être → étant ,  avoir → ayant ,  savoir → sachant（命令法と同じ）

①形容詞的用法：性数一致しない

Les employés possédant une voiture sont rares.

労働者　車を持つ　彼らは稀だ

②形容詞化したもの：性数一致する

Les classes possédantes sont rares   富裕階級はごく稀だ

富裕階級　は稀だ

現在分詞構文（※意味は、時／理由／条件）

J'étudie, rêvant à mon avenir.         私は未来を夢見つつ、勉強する

※動作主が違う場合

La nuit tombant, il doit rentrer.        夜になり、彼は帰る

なんか、この文章みたら、ロミオとジュリエットを思った。

Marie, rêvant toujours, ne pense pas son mariage.　理由
マリは、いつも夢見がちで、結婚を考えない
Etant malade, il ne va pas à l'opera.　理由
病気なので、彼はオベラに行かない

ジェロンディフ en＋現在分詞（※意味は、時／理由／条件）口語でよく使われる

Il étudie en écoutant la musique.     彼は音楽を聞きながら勉強する

※対立強調　　　

Tout en pleurant,il étudie　　　　　  彼は泣きながらも、勉強する

La fortune vient en dormant.　　　
運は寝ているうちに来る → 家宝は寝て待て

▼過去分詞

er動詞  → é

ir動詞   → i

oir動詞 → u

re動詞  → u, s, t

（例外）être → été , avoir → eu 

▼過去分詞の意味

①完了：ある動作が終わっている（→複合過去など）

名詞と性数一致 

La fenêtre fermée. 閉められた窓
Le travail fini.　　　終わった仕事
Le temps perdu     失われたとき

②受動：誰かによってその動作がされた（→受動態）

過去分詞構文（※意味は、時／理由／条件）

Aidé par tous, il étudie.  みんなの助けによって、彼は勉強する

※動作主が違う場合

La fièvre tombée, il doit rentrer.       熱が下り、彼は帰る

Couché, j'attends Paul.
横になって（横になりながら）ポールを待った